{"id":21,"date":"2022-09-09T06:29:55","date_gmt":"2022-09-09T06:29:55","guid":{"rendered":"https:\/\/pgsd.fkip.unsulbar.ac.id\/?page_id=21"},"modified":"2024-11-28T11:11:08","modified_gmt":"2024-11-28T11:11:08","slug":"visi-dan-misi-prodi-pgsd","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pgsd.fkip.unsulbar.ac.id\/index.php\/visi-dan-misi-prodi-pgsd\/","title":{"rendered":"Visi, Misi, Tujuan dan Starategi Prodi PGSD UNSULBAR"},"content":{"rendered":"\n

Visi<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Menyelenggarakan pendidikan berbasis karakter malaqbi untuk menghasilkan sarjana yang mampu memecahkan masalah lokal, nasional, dan global di bidang sekolah dasar.<\/p>\n\n\n\n

Misi<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Menyelenggarakan program pendidikan untuk menghasilkan lulusan yang profesional, berdedikasi tinggi, dan berkarakter Malaqbi<\/em> dalam rangka memenuhi tuntutan dan kebutuhan pembangunan, khususnya di bidang pendidikan dasar;<\/li>\n\n\n\n
  2. Mengembangkan ilmu pengetahuan dan\/atau teknologi berbasis kearifan lokal dan keragaman budaya melalui kegiatan penelitian dan pengembangan inovasi;<\/li>\n\n\n\n
  3. Memanfaatkan ilmu pengetahuan dan\/atau teknologi khususnya bidang pendidikan dasar untuk mewujudkan kehidupan masyarakat yang sejahtera dan peradaban religius;<\/li>\n\n\n\n
  4. Mengembangkan jaringan kerja sama secara berkelanjutan dengan lembaga pendidikan, organisasi profesi, pemerintah, dunia usaha, dan masyarakat, baik nasional maupun internasional, khususnya dalam pengembangan pendidikan jenjang SD;<\/li>\n\n\n\n
  5. Membangun sistem tata kelola yang bermutu, transparan, dan bertanggung jawab<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Tujuan<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. Terselenggaranya pelayanan pendidikan yang efektif untuk menghasilkan lulusan yang profesional, berdedikasi tinggi, dan berkarakter Malaqbi, khususnya di bidang pendidikan dasar;<\/li>\n\n\n\n
    2. Meningkatnya kegiatan riset dan pengembangan serta publikasi temuan ilmu pengetahuan dan produk teknologi bidang pendidikan dasar yang dapat meningkatkan kesejahteraan dan peradaban bangsa;<\/li>\n\n\n\n
    3. Meningkatnya kualitas dan kuantitas pengabdian kepada masyarakat yang berkontribusi terhadap peningkatan pembangunan dan kesejahteraan masyarakat, khususnya dalam bidang pendidikan dasar;<\/li>\n\n\n\n
    4. Terjalinnya jaringan kerjasama dan kegiatan kolaborasi dengan berbagai lembaga dan organisasi dalam bidang pendidikan dasar, baik nasional maupun internasional dalam rangka peningkatan kualitas pendidikan dan pembangunan bangsa pada umumnya;<\/li>\n\n\n\n
    5. Meningkatnya kualitas, transparansi, dan akuntabilitas dalam pengelolaan administrasi akademik maupun non akademik<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      Strategi Program Studi<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        \n
      1. Penguatan kompetensi dan kapasitas dosen.<\/li>\n\n\n\n
      2. Penguatan kompetensi dan kapasitas staf administrasi.<\/li>\n\n\n\n
      3. Fasilitasi\/pendampingan dalam percepatan kenaikan pangkat dan jabatan.<\/li>\n\n\n\n
      4. Peningkatan kualifikasi akademik dosen.<\/li>\n\n\n\n
      5. Penanaman pendidikan multikultural dan karakter malaqbi dalam perkuliahan.<\/li>\n\n\n\n
      6. Pembimbingan untuk aktualisasi bakat dan minat mahasiswa.<\/li>\n\n\n\n
      7. Pembimbingan untuk peningkatan karya tulis dan inovasi mahasiswa.<\/li>\n\n\n\n
      8. Peningkatan penguasaan keterampilan dasar mengajar mahasiswa<\/li>\n\n\n\n
      9. Peningkatan kegiatan seminar dan forum ilmiah nasional.<\/li>\n\n\n\n
      10. Peningkatan keterlibatan dosen pada pertemuan forum ilmiah.<\/li>\n\n\n\n
      11. Peningkatan terbitan buku dan karya inovasi dosen.<\/li>\n\n\n\n
      12. Peningkatan daya dukung perpustakaan dan sumber belajar.<\/li>\n\n\n\n
      13. Peningkatan efektifitas pembimbingan penyelesaian tugas akhir.<\/li>\n\n\n\n
      14. Peningkatan kualitas dan efektivitas perkuliahan.<\/li>\n\n\n\n
      15. Standarisasi pelayanan akademik.<\/li>\n\n\n\n
      16. Standarisasi kurikulum.<\/li>\n\n\n\n
      17. Pelibatan mahasiswa dalam penelitian dan kegiatan prodi.<\/li>\n\n\n\n
      18. Penguatan dan peningkatan kualitas jurnal.<\/li>\n\n\n\n
      19. Peningkatan kinerja penelitian dan PKM.<\/li>\n\n\n\n
      20. Pelibatan mahasiswa dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat.<\/li>\n\n\n\n
      21. Penguatan kelembagaan dan program organisasi mahasiswa.<\/li>\n\n\n\n
      22. Pembentukan dan penguatan unit-unit pengelola layanan khusus.<\/li>\n\n\n\n
      23. Peningkatan daya dukung sarana-prasarana prodi<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        Nilai-Nilai Organisasi<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        Nilai \u2013 Nilai Oragnisasi Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP Universitas Sulawesi Barat adalah karakter Malaqbi<\/em> yang terdiri dari nilai:<\/p>\n\n\n\n

          \n
        1. Kejujuran. Selalu memegang teguh ketulusan dalam memberikan pelayanan serta tidak melakukan kecurangan apapun untuk dirinya ataupun pelanggaran terhadap kepentingan masyarakat.<\/li>\n\n\n\n
        2. Keadilan. Pengakuan dan perlakuan yang seimbang antara hak \u2013 hak dan kewajiban. Tidak membeda \u2013 bedakan dalam memberikan pelayanan.<\/li>\n\n\n\n
        3. Keikhlasan. Sikap perbuatan yang timbul karena adanya keinginan sendiri, bukan karena perintah atau paksaan orang lain dan tidak mengharapkan imbalan disetiap perbuatannya.<\/li>\n\n\n\n
        4. Ketegasan. Sesuatu keputusan yang harus diambil secara cepat dan jelas dalam situasi yang tidak mengambang dan berlarut-larut.<\/li>\n\n\n\n
        5. Kemuliaan. Kedudukan yang tinggi, pangkat yang tinggi, martabat yang tinggi; tertinggi; luhur; terhormat.<\/li>\n\n\n\n
        6. Kebijaksanaan. Keahlian dalam mengatasi permasalahan mendasar yang berkaitan dengan perilaku dan makna hidup.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Visi Menyelenggarakan pendidikan berbasis karakter malaqbi untuk menghasilkan sarjana yang mampu memecahkan masalah lokal, nasional, dan global di<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-21","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pgsd.fkip.unsulbar.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pgsd.fkip.unsulbar.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pgsd.fkip.unsulbar.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pgsd.fkip.unsulbar.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pgsd.fkip.unsulbar.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/pgsd.fkip.unsulbar.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":548,"href":"https:\/\/pgsd.fkip.unsulbar.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21\/revisions\/548"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pgsd.fkip.unsulbar.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}